新高考背景下高中班级管理策略的深度探索  

作　　者：邓灏 

机构地区：[1]四川省双流棠湖中学

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第4期71-72,共2页Shanxi Education

摘　　要：班级管理是学校开展教育教学工作的基础,也是开展德育工作的核心。对于高中阶段而言,探索班级管理策略有助于改进高中班级管理水平,促进学生全面发展,助力学校教育教学工作适应新时代、新要求。四川省新高考模式采用“3+1+2”选科方案,学生可选择的组合共有12种,某些热门组合会有较多学生选择,部分冷门组合选择人数可能不足一个班额。

关 键 词：班级管理 新高考模式 组合选择 德育工作 新高考背景 高中阶段 适应新时代 学校教育教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]