把表扬带进教室  

作　　者：张晓华 

机构地区：[1]苏州工业园区景城学校

出　　处：《云南教育（小学教师）》2024年第5期1-1,共1页Journal of Yunnan Education

摘　　要：作为一名班主任,或者就是一名任课老师,我们每天都无数回走进教室,收作业、催订正、上课、布置临时任务,或者是处理孩子间的问题,和孩子谈心,辅导孩子的功课,在每一天里,要和一个教室里的几十名孩子打无数照面。毫不夸张地说,老师的一举一动、一言一行,都会给学生以深刻影响,也正因如此,我们是不是都要思考一个问题:当我们走进教室时,我们应该带上什么一起走进教室?很多年前,在我也还是一名学生的时候,曾经遇到过一位老师,就是教高年级数学的钟老师。说起来,钟老师当时还是一名代课老师,在当年,像钟老师这样的代课老师有很多。他们大多认真负责,教学水平也不差。

关 键 词：代课老师 任课老师 高年级数学 班主任 表扬 教室 教学水平 认真负责 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]