构建智慧课堂环境 巧架群文阅读教学桥梁  

作　　者：洪倩 

机构地区：[1]中山市阜沙镇牛角小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第5期159-159,共1页

摘　　要：智慧课堂教育环境,能够引入读书郎智慧课堂、大数据等一系列新兴的教学辅助手段,以技术为支撑,开展古诗词群文阅读教学,能够实现“1+X”的多文本教学,打破传统单篇教学的模式,真正实现师生、生生和生与文本之间的对话。本文以笔者执教的《读舟识易安》一课为例,阐述在智慧课堂环境下古诗词群文阅读教学过程中的思考和收获。

关 键 词：智慧课堂 文本教学 群文阅读教学 教学辅助手段 古诗词 读书郎 大数据 单篇教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]