基于项目式学习的跨学科活动设计——以“小鬼当家——我的营养午餐”主题活动为例  

作　　者：庄知之 

机构地区：[1]江苏省宜兴市张渚小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第16期45-47,共3页

摘　　要：随着我国基础教育改革不断推进,项目式学习因其积极的学习观和方法论被越来越多的教育工作者接纳和践行。相较传统的授课模式,项目式学习为发展学生的实践能力和综合素养提供了载体,也为学科渗透开辟了新的渠道。

关 键 词：项目式学习 跨学科教学 核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]