“诗意语文”观照下的古诗词教学再探  

作　　者：何碧君 

机构地区：[1]杭州市富阳区场口中学,浙江杭州311400

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第19期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：古诗词本身是一种“诗意的艺术”,在开展“诗意语文”教学方面具有先天的优势。相较于传统的古诗词教学,“诗意语文”观照下的高中古诗词教学是一种注重古诗词学习的情感性、审美性以及生命体验性的综合性教学活动,能够更好地帮助学生实现核心素养的落地。基于此,结合高中古诗词文本,对“诗意语文”的教学理念以及教学特点进行介绍,并着重对“诗意语文”理念观照下的高中古诗词教学策略进行探究,以期做到古诗词教学常教常新。

关 键 词：诗意语文 高中语文 古诗词教学 策略构建 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]