初中语文整本书导读策略探究——以《世说新语》为例  

作　　者：王云静 

机构地区：[1]贵州省毕节市大方县兴隆苗族乡兴隆中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第15期42-44,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：文章以《世说新语》为例,采用案例分析法,从激趣导入、联系教材、设问留疑、多向联结四个方面探讨了初中语文整本书导读的教学策略,旨在推动整本书阅读与初中语文教学的深度融合,并为学生的名著阅读提供方法参考,引导他们学习和掌握研读名著的技巧,进而全面提高其名著阅读能力、增强其语文学科核心素养。

关 键 词：初中语文 整本书阅读 导读方法 《世说新语》 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]