高中历史教学中培养学生历史思维能力的路径探讨  

作　　者：刘金玉 徐光 

机构地区：[1]吉林省吉林市第一中学 [2]吉林省吉林市第二十三中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第6期64-65,共2页

摘　　要：培养学生历史思维能力是历史教学的重要目标。因此,在高中历史教学中,教师应注重培养学生的历史思维能力,引导学生展开主动思考和自主探究,帮助学生构建完善的知识体系,以此促进学生历史学科综合素养的不断提升。

关 键 词：历史思维能力 高中历史教学 主动思考 综合素养 自主探究 不断提升 路径探讨 注重培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]