“教—学—评”一体化理念下的Checkout time板块教学策略  

作　　者：郑芸 

机构地区：[1]江苏省常州市觅渡桥小学

出　　处：《小学教学研究》2024年第18期68-69,72,共3页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》在评价建议中突出了“教—学—评”一体化的作用,由此带来了新的教学理念、教学方法和评价方式的改革。文章对“教—学—评”一体化理念下Checkout time板块的教学进行探索与实践,以期使教师获得新的感悟。

关 键 词：小学英语 “教—学—评”一体化 教学评价 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]