新时代高等职业院校劳动教育实施策略研究  

作　　者：高军[1] 蔡宏芳 

机构地区：[1]甘肃工业职业技术学院,741025 [2]甘肃林业职业技术学院,741020

出　　处：《河南建材》2024年第7期133-136,共4页Henan Building Materials

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题:新时代“工匠精神”融入高职院校学生劳动教育路径研究(项目编号GS[2022]GHB1900)。

摘　　要：高等职业院校的目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能型人才,但当前高等职业院校劳动教育存在课程体系不健全、师资队伍薄弱、实施保障不全面、实施评价体系不完善等问题,因此文章提出了提高高等职业院校教育水平的策略。提高对职业本色的重视程度、创新劳动教育实践模式、注重知行合一、开展劳动专题理论教育、发挥校内实践和社会服务的支撑功能等实施策略有利于推动学生综合劳动素养的提升,培养“爱劳动、爱职业、爱创造、爱国家”的高素质人才。

关 键 词：高等职业教育 劳动观念 劳动教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]