卫生军士职业技术教育课程思政的探索与实践——以《医用物理学》课程为例  

作　　者：丁静 李庆丰 罗熙 李晶晶 王建华 

机构地区：[1]陆军军医大学士官学校

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第10期190-192,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：陆军军医大学课程思政专项教育改革研究课题“医技保障岗位士官教育课程思政资源库建设”(编号:2022KCSZ-B18)研究成果。

摘　　要：加强课程思政建设是全面落实新时代军事教育方针的现实需要。卫生军士除了具有过硬的专业技能外,还须具备政治素养、道德素养、责任意识、医德意识等素质,以满足部队一线救治和多样化军事任务卫勤保障需求。在人才培养过程中,结合《医用物理学》课程内容特色,从不同层面挖掘思政元素并对实施策略进行探讨,有机解决课程思政中的多项问题,实现立德树人的教育目标。

关 键 词：医用物理 课程思政 卫生军士 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]