依托语文“学习活动”,培育语文“学科素养”——以《玩偶之家》教学为例  

作　　者：范丙军 

机构地区：[1]江苏省南菁高级中学,江苏无锡

出　　处：《最小说》2024年第5期27-30,共4页

摘　　要：新课改背景下,高中语文教学旨在培育学生的学科核心素养。而学科素养不是靠讲解和灌输可以形成的,只有依托学科实践,借助学习活动,在活动中逐步培养。以《〈玩偶之家〉(节选)》的教学为例,教师在设计语文学习活动时,应该注意如下几个“结合”:整本与节选相结合;自评与他评相结合;开放与指定相结合;输入与输出相结合。

关 键 词：高中语文 学习活动 学科素养 《玩偶之家》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]