基于职业能力培养的高职数学教学改革策略探究  

作　　者：王志攀[1] 

机构地区：[1]福建农业职业技术学院,福建福州350303

出　　处：《教师》2024年第15期114-116,共3页Teacher

摘　　要：文章作者从高职数学教学改革的背景分析出发,首先,介绍了国家政策背景、社会需求背景和产业发展背景;其次,分析了高职数学教学改革的现存问题;最后,提出了改革的目标和策略,包括更新教学内容、改革教学方法、提升教师专业素质、加强实践教学等。期望通过这些改革措施,使高职数学教学更加贴近职业需求,提高学生的综合素质和竞争力,为社会发展做出贡献。

关 键 词：高职数学教学 教学改革 实践能力 创新思维 职业能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]