中国教育科学研究院宗诚:建立以学生个性化需求为中心的职业教育数字化模式  

作　　者：王霖 

机构地区：[1]北京

出　　处：《在线学习》2024年第5期16-19,共4页E-Learning

摘　　要：职业教育数字化是提升职业教育治理能力的关键举措,是推动职业教育高质量发展的必由之路,是加快建设教育强国的必然选择。

关 键 词：教育数字化 职业教育 年报制度 增值评价 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]