浅析高考英语书面表达提升策略  

作　　者：阿存桂 

机构地区：[1]西宁市大通回族土族自治县第二完全中学

出　　处：《青海教育》2024年第6期27-27,共1页

摘　　要：英语写作是学生综合运用语言能力的具体体现,高考中书面表达常常是学生的薄弱环节。本文分析了高考英语书面表达中考生失分的原因,并针对这些问题提出了提高学生书面表达能力的方法和策略,旨在通过同广大英语教师深入交流与探讨,共同促进学生书面表达能力的全面提升。

关 键 词：高中英语教学 书面表达 有效性 共性问题 批量处理 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]