OBE理念与课程思政相融合的有机化学实验教学模式改革与创新  

作　　者：崔晓翠 李法君[1] 

机构地区：[1]潍坊科技学院,山东寿光262700

出　　处：《造纸技术与应用》2024年第2期66-68,共3页Paper Technology & Application

基　　金：山东省高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:M2021001;M2022251);中国高等教育学会“高等教育科学研究规划课题”(项目编号:23NL0418);2023年度山东省教育发展研究微课题项目(项目编号:FJ270);潍坊科技学院高层次人才科研启动资金项目(项目编号:KJRC2021005)。

摘　　要：本文基于有机化学实验教学普遍存在的问题,有针对性地提出“OBE理念+思政教育”的教学模式。OBE理念的引入,将传统的“以教师为中心”的教学模式转变为“以学生为中心,以成果产出为导向”的教学模式,旨在提高有机化学实验课程的教学质量。思政元素的融入,发挥了实验课程思政教育“前沿阵地”的作用,正确引领了学生的价值观、人生观,将“教”与“育”合二为一,达到教书育人的最终目标。

关 键 词：OBE理念 课程思政 有机化学 实验教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] O62-4[文化科学—教育学]