课程思政背景下成功教育融入高职人体解剖生理学教学实践研究  

作　　者：田瑶[1] 任娜[1] 刘芳 邹瑾[1] 

机构地区：[1]湖南科技职业学院药学院,410118

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第15期91-93,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：湖南科技职业学院2020年度校级科研课题“成功教育视角下高职药学类专业的专业基础课教学实践研究”(编号:KJ20215)。

摘　　要：人体解剖生理学是高职药学类专业一门重要的必修专业基础课程,针对课程内容繁杂、抽象,学生基础知识薄弱、学习自信心不足、学习成功感偏低的现状,开展课程思政背景下成功教育融入高职人体解剖生理学的教学实践研究。研究从健全团队式成功教育教学研究制度,尊重学生、关爱学生,多种教学方法相结合,采用激励机制、挖掘学生潜能等方面开展教学实践,并对教学进行总结、反思。

关 键 词：高职 课程思政 药学类专业 成功教育 人体解剖生理学 案例教学法 混合式教学法 虚拟实验室 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]