指向初中生健全人格培养的主题班会设计与实施  

作　　者：陈磊 

机构地区：[1]江苏省常州市第二十四中学天宁分校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第3期77-79,共3页

摘　　要：初中阶段是学生形成正确的人生观、世界观和价值观的关键时期。在这一阶段,学生的身体、心理都会经历明显变化,导致部分学生的心理处于不稳定状态,外在表现为易怒、逆反等特殊心理状态。青春期的学生渴望被理解、被尊重,但是行为表现不成熟。基于此,班主任可以设计并实施指向培育学生健全人格的主题班会,让学生形成正确的自我认知、积极的思想品质和健康的生活态度,以帮助他们顺利度过成长关键期。

关 键 词：主题班会 思想品质 特殊心理 班主任 自我认知 不稳定状态 行为表现 初中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]