高校赋能科学教育的三维路径  

Three-dimensional Paths for Universities to Empower Science Education

作　　者：王鲁宁 黄妙逢 袁文霞 Wang Luning

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学校长》2024年第6期59-62,共4页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：基础教育是教育和人才培养的起点,也是中小学生科学兴趣培养、科学知识学习和科学思维养成的关键期,将中小学科技创新人才培养作为科技创新人才培养全链条的最前端,为广大中小学生提供优质的科学教育,是高等学校的重要职责。高等学校集教育、科技创新和人才培养于一身,是实现上述发展格局最主要的载体。北京科技大学深入推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展,主动与基础教育合作联动,从教育、科技和人才三个维度展开,探索科技创新人才的全链条培养模式,引领中小学科学教育的发展。

关 键 词：科学教育 高校引领 三位一体 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]