三方携手 助力花开——学前段家园社合作共育策略初探  

作　　者：杨纯 

机构地区：[1]江苏省淮安市红豆幼儿园

出　　处：《教育界》2024年第15期95-97,共3页

摘　　要：文章总结了学前教育阶段构建家园社合作共育体系的价值,并具体论述了实现家园社合作共育的策略,包括家庭、幼儿园、社区三方树立合作共育新观念、深入分析合作共育方式、发挥优势共设教育计划、科学利用信息技术等,期望可以帮助广大家长、教师给幼儿提供全面、优质的教育指导。

关 键 词：家园社合作共育 幼儿教育 社区教育 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]