新课标背景下高中小说阅读教学的优化路径——以统编版高中语文必修下册《祝福》为例  

作　　者：李海燕 

机构地区：[1]安徽省芜湖市芜湖县一中

出　　处：《求知导刊》2024年第12期101-103,共3页

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出,教师应该引领学生掌握文学类作品的阅读要领,促进学生语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等语文核心素养的形成。然而,当前不少高中语文教师在教学中依旧进行语文知识或者概念的简单传递,忽视学生对语文知识、概念内涵的理解,导致学生标签化理解的现象比较严重。结合统编版高中语文必修下册课文《祝福》,围绕“祥林嫂死因——封建礼教”这个主问题开展教学实践,以促进学生真实语文学习的发生。

关 键 词：新课标 高中语文 小说阅读 《祝福》 封建礼教 教学策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]