初中数学教学中培养学生审题习惯与能力的意义与对策  

作　　者：杜爱云 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学实验初级中学,210000

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第12期116-118,共3页

摘　　要：与其他学科相比,数学学科的主要特征在于严谨性非常强.对于初中数学日常教学来说,教学重点主要集中在提升学生的审题习惯与能力上,从而提升学生的做题水平,使学生拥有更好的学习成绩.这就要求数学教师在教学过程中采取合理的方式,培养学生的审题习惯.本文首先分析初中数学教学中培养学生审题习惯与能力的意义,找到初中数学教学中学生审题习惯与能力培养中存在的问题,在此基础上提出合理的应对措施,培养学生的审题习惯并提升审题能力,确保课堂教学活动的正常开展.

关 键 词：初中数学 审题能力 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]