初中语文现代文教学德育渗透策略研究  

作　　者：孙佳 

机构地区：[1]苏州科技大学,江苏苏州215009

出　　处：《文教资料》2024年第3期158-160,164,共4页

摘　　要：“立德树人”是教育的根本任务,如何在初中语文现代文教学中进行德育渗透是当前语文学科教师研究的重要课题。本文以人教版初中语文现代文为研究对象,分析了初中语文现代文中蕴含的德育元素以及在当前教学中德育渗透存在的问题,并以八年级上册第四单元第十三课《背影》的实际教学为例,从跨学科学习、情境化学习以及实践性学习三个方面提出德育渗透的实施建议。

关 键 词：德育 初中语文 现代文 《背影》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]