“运动认知”视域下篮球大单元教学设计与实施  

作　　者：张文超 

机构地区：[1]浙江省宁波市北仑区新碶中学,浙江宁波315800

出　　处：《中国学校体育》2024年第5期70-71,共2页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]指出,体育与健康课程“以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的”。由此可见,体育与健康学科的认知方式是通过身体不断地练习、实践,将相关的运动文化知识、信息等融入其中,并以身体运动的形式表现出来。

关 键 词：体育与健康 身体练习 运动认知 学生核心素养 主要学习内容 课程标准 义教 教学设计与实施 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练] G633.96[文化科学—体育学]