一群人,一起做一件有意义的事——贲友林小学数学名师工作室项目研究回顾与思考  

作　　者：贲友林[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2024年第6期10-13,共4页

摘　　要：名师工作室如何开展活动?是否就是上课、研讨、听讲座、写文章?当一群教师以“名师工作室”的名义聚集在一起,是否就像在微信中“拉”几位好友即成为“群”那样的操作?我们在实践中发现,工作室需要用项目研究让大家聚集起来,通过项目研究,推进工作室的建设,推动团队成员的专业发展。

关 键 词：名师工作室 微信 开展活动 回顾与思考 贲友林 团队成员 小学 上课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]