学习马克思主义文献,提升教师理论素养  

作　　者：赵凤文 郭秀敏 

机构地区：[1]北京市密云区教师研修学院 [2]北京师范大学密云实验中学

出　　处：《教育》2024年第15期91-93,共3页Education

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研2021年度课题“思想政治课学习中利用经典文献促进学生深度学习的探索与尝试”(课题编号:MYYB2021-029)研究成果之一。

摘　　要：高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,其紧密结合社会实践,讲授马克思主义基本原理,讲授马克思主义中国化成果,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,让学生建立马克思主义理论认同。部编版的思想政治教材引入了大量马克思主义经典文献的学习内容,是课程改革创新的特色之一。面对教材的这一变化和教学的新要求,教师仅仅依靠原有的储备、经验是远远不够的。新的教学改革给高中思想政治课教师带来了巨大的挑战,教师需要利用尽可能多的资源,进行马克思主义经典文献的学习,进而激发学生的阅读兴趣,提升学生的学科核心素养。

关 键 词：习近平新时代中国特色社会主义思想 学科核心素养 高中思想政治课 立德树人 马克思主义中国化成果 经典文献 马克思主义文献 理论认同 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]