基于信息技术的汽修专业轮岗实训教学模式研究  

作　　者：窦怀龙 葛荣青 

机构地区：[1]江苏省宿迁经贸高等职业技术学校,江苏宿迁223600

出　　处：《汽车维修技师》2024年第12期104-105,共2页Auto Maintenance

基　　金：2022年度江苏联合职业技术学院课题——基于信息技术的高职汽修专业轮岗实训教学模式研究,课题编号:B/2022/11/180;第五期江苏省职业教育教学改革研究课题——基于工作情境的中职汽修专业实训教学模式创新研究,课题编号:ZYB358。

摘　　要：目前汽修专业实训教学存在教学效果不理想、学生技能水平不均衡、实训教学资源更新慢等问题,通过构建基于信息技术的轮岗实训教学模式,用多种信息化手段有效推进教学活动,并科学设计实训直播、资源录制实现方式,灵活设置小组实训岗位,保障教学模式高效实施,切实提升汽修专业实训教学质量。

关 键 词：信息技术 分组教学 实训岗位 工作情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]