积极心理剧提升小学生优势品格的实践研究  

作　　者：陆梦菲 

机构地区：[1]上海市闵行区七宝明强第二小学

出　　处：《教育》2024年第14期72-74,共3页Education

摘　　要：近年来,在教育部门和社会各界的关注下,中小学心理健康教育逐年专业化、科学化、系统化。积极心理学的核心理念与现代教育观非常契合,成为心理健康教育中不可缺少的流派,同时心理剧也多次被证明了在中小学心理健康教育、辅导中的有效性。因此,实践与探索如何运用积极心理剧在团体活动中提升小学生品格优势是有价值、有意义的。

关 键 词：现代教育观 心理健康教育 心理剧 团体活动 积极心理学 品格优势 小学生 专业化 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]