在高职院校开设手工类选修课的实践与启示——以钩针编织选修课为例  

作　　者：刘芳宏 

机构地区：[1]北京社会管理职业学院<民政部培训中心>

出　　处：《美术教育研究》2024年第11期139-141,共3页Art Education Research

基　　金：中央高校基本科研业务费资助项目(课题编号:JBKYQN2022-48)。

摘　　要：该文以面向全校学生开设的钩针编织选修课为例,以全体选课学生为研究对象,探索钩针编织课程的教学设计和实践。教师采用示范式、引导式、启发式等多种教学方法,讲解钩针编织的方法,建立以学生为中心的课堂,鼓励学生动手完成钩织作品,获得了良好的教学效果。手工类选修课作为学校美育的新载体,起到了陶冶情操、治愈心灵、传递温暖的作用,为高职院校的综合育人提供了新思路。

关 键 词：高职院校 手工 选修课 钩针编织 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TS184-4[文化科学—教育学]