激发学生想象力 写出个性化文章  

作　　者：李方玉 

机构地区：[1]湖北省仙桃中学

出　　处：《高中生学习（作文素材与时评）》2024年第3期20-22,共3页

摘　　要：教师在作文教学中,循序渐进地讲解技巧,没日没夜地埋头批改,但效果往往不尽如人意。学生的作文要么主题浅显幼稚,要么内容空洞无物,要么语言表达乏味,缺乏个性和深度。如何让学生写出有个性的作文,我认为最关键的是激发学生的想象力,让他们的创造力得到自由发挥。《普通高中语文课程标准》要求:“重视发展学生的创造性思维,鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”想象是创新的基础,英国诗人雪莱也说过:“想象是创造力”。

关 键 词：讲解技巧 学生想象力 作文教学 写作空间 英国诗人 《普通高中语文课程标准》 有创意地表达 学生的创造性思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]