高中语文诗歌教学中浪漫情怀的渗透--以《李凭箜篌引》为例  

作　　者：李星 

机构地区：[1]江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第7期73-74,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在高中语文诗歌教学中,基于浪漫情怀的诗歌教学目标,应从浪漫元素、诗歌风格、意境分析角度加强指导。通过强化朗诵与解析,引导学生把握诗歌风格特点,利用字、词、句的深入解读,让学生把握诗歌语言特点,理解诗人的浪漫主义诗风,形成良好的浪漫情怀。

关 键 词：高中语文 诗歌教学 浪漫情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]