教师队伍有效激励的若干策略  

作　　者：霍庆 

机构地区：[1]张家口市宣化区教师进修学校

出　　处：《河北教育（综合版）》2024年第5期40-41,共2页

摘　　要：有效激励是指学校管理者在学校内部实施的能够提升教师队伍的凝聚力、向心力、战斗力,以教师的发展促进学生的发展,并推动学校整体建设目标达成的激励行为。有效激励力求让所有的激励手段和方法都指向并服务于教师的全面发展,服务于教师专业情感、专业态度、专业精神与专业能力的全面提高,充分激励并唤醒教师的自主发展意识,为教师的未来成长奠定扎实的职业道德与能力素养基础。为达到这一目标,笔者认为,学校管理层在工作中可以使用以下策略。

关 键 词：能力素养 目标达成 学校管理者 有效激励 自主发展意识 学生的发展 学校管理层 教师队伍 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]