新课程理念下农村学校体育教学现状及对策研究  

作　　者：刘虎成 

机构地区：[1]甘肃省会宁县平头川镇初级中学

出　　处：《成长》2024年第6期58-60,共3页Growing

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2022年度课题“会宁县农村学校体育教育教学工作的研究”(课题立项号:BY[2022]G288号)研究成果。

摘　　要：随着社会对健康生活方式的重视程度逐渐提升,人们开始更加关注体育教育的理论与实践相结合。然而,由于深受传统文化观念和主观偏见的影响,不同群体对于学校体育的认识存在差异,整体发展水平尚显不足。尤其是农村地区的学校体育教学,在面对应试教育的沉重压力及素质教育理念尚未根深蒂固的背景下,遭遇了多重严峻挑战。在当前占全国人口三分之二的农村地区,其学校体育教学的改革进展对国家体育与健康教育的整体实施具有深远影响。

关 键 词：体育与健康教育 农村学校体育 学校体育教学 素质教育理念 传统文化观念 整体实施 改革进展 新课程理念下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]