小学语文与心理健康教育相结合的教学实践  

作　　者：姬秀梅 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县东关小学

出　　处：《成长》2024年第6期190-192,共3页Growing

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“家校共育视角下小学生心理健康教育策略研究”课题立项号:GS[2022]GHBZ049研究成果。

摘　　要：在当今社会,越来越多的人开始关注心理健康问题,并认识到心理健康对个体全面发展的重要性。而小学阶段正是孩子们形成自我认知和价值观的关键时期,然而在传统的语文教学中,往往只注重知识的灌输和应试训练,忽视了学生的内心世界和心理需求。这种单一的教学模式容易导致学生对语文学习的兴趣和积极性下降,甚至产生学习厌恶情绪。

关 键 词：小学语文 心理健康教育 厌恶情绪 自我认知 应试训练 教学模式 教学实践 小学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]