探险之路:“无畏”竟是因为“无知”?  

作　　者：朋辈 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课外阅读》2024年第7期78-79,共2页Teenagers

摘　　要：本期作者、朗读者:周生,心理学硕士,南京市江宁区心理学会科普工作委员会主任委员,曾主持省科研创新计划项目“家庭读写环境、元语言意识与学前儿童叙事能力发展关系的纵向研究”等课题,并在CSSCI来源期刊上发表多篇论文,参与编写《社会工作者心理能力建设》等多部图书。

关 键 词：CSSCI来源期刊 科研创新 叙事能力 朗读者 元语言意识 学前儿童 科普工作 家庭读写环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]