在阅读中锻炼思维,在表达中提升智慧  

作　　者：高延星 

机构地区：[1]山东省济南市济阳区实验小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第6期62-63,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：语文教学重在“听、说、读、写”四个方面。其中,阅读是学生必须扎实掌握的能力,同时对于提升其语文能力有着重要的意义。在以往的阅读教学中,学生的主观性和自由度都很薄弱,致使其对教师形成依赖性,难以有效地完成独立阅读。阅读、思考和表达,三者是相辅相成的关系。阅读因思考而提升,思考因表达而升华。在经历阅读、思考与表达的过程中,学生的语文能力将得到有效的提升。革新阅读教学模式,在落实大单元阅读的同时设计导学任务.

关 键 词：语文能力 独立阅读 阅读教学模式 语文教学 提升智慧 单元阅读 锻炼思维 相辅相成 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]