如何回应孩子“不同寻常”的角色游戏  

作　　者：邱学青[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《幼儿教育》2024年第19期40-43,共4页Early Childhood Education

摘　　要：角色游戏是孩子喜爱的游戏。孩子在游戏中扮演角色,通过模仿和想象,创造性地表现现实生活中的各种人物、动物和事件,表达自己对现实生活的认识和理解。对孩子来说,动物尤其是宠物,是他们熟悉和喜欢的。本期话题的案例中,几个大班孩子玩起了扮演宠物狗的游戏,并主动向教师抛出橄榄枝,想邀请教师一起玩,而教师却犹豫着、纠结着。这位年轻教师平时能跟孩子玩到一起,深受孩子喜爱,这次却不理解孩子为什么玩起了扮演宠物狗的游戏,没能发现孩子在游戏中的想法和需要。

关 键 词：角色游戏 现实生活 宠物狗 年轻教师 扮演角色 认识和理解 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]