"10分钟足球技能包"的创新设计与实践  

作　　者：莫婷婷 

机构地区：[1]杭州市萧山区银河实验小学,浙江杭州311200

出　　处：《校园足球》2024年第2期30-34,共5页Football on Campus

摘　　要：新一轮的体育课程改革将体能练习放在突出位置,如何在教学中有趣和有效地发展体能成为新的探讨方向。笔者遵循学生身心发展与足球项目特点,聚焦以趣引领,营造真实情境,打造趣味课堂。同时,将单一动作多样化学练,实现学习技术促体能;将组合练习多元化搭配,实现巩固技术展体能;将游戏比赛情境化创设,实现运用技术补体能。通过足球内容的简化重组、多元搭配,培养低段学生足球基本技能与足球兴趣。充分利用“10分钟足球技能包”,增加有效学练时间,让学生在足球课程中,达到技能与体能的双发展。

关 键 词：足球项目 趣味课堂 真实情境 体育课程改革 低段学生 情境化 足球课程 足球技能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]