初中英语教学中小组合作式学习的实施策略探究  

作　　者：陈霞 

机构地区：[1]山东省聊城市高唐县时风中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第6期105-107,共3页

摘　　要：在当前教育背景下,为落实学生的全面发展,教师应当主动转换教学视角,秉持核心素养教学思想,以学生为学习主体,充分发挥“人本思想”,为学生搭建自我学习与自我提升的个性化平台。小组合作式学习在初中英语教学中的应用对于提升教学效率和教学质量,打造优质英语课堂具有极为重要的意义。初中英语教师应合理应用小组合作式学习模式,进行科学合理的分组,精心设计教学流程,正确引导学生开展小组合作式学习,从而不断提高学习的效率。

关 键 词：初中英语 小组合作式学习 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]