研究生学位论文写作的体系意识——一种教育学的视角  

Postgraduates'Awareness of System in Dissertation Writing--A perspective of pedagogics

作　　者：李润洲[1] LI Runzhou(Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,Zhejiang,China)

机构地区：[1]浙江师范大学,浙江金华321004

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2024年第3期74-82,共9页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“基于核心素养的智慧教育建构研究”(BAA160017)。

摘　　要：学位论文是一个有机整体,是由一系列的概念、命题组成的逻辑体系,因此,在学位论文写作中,研究生需确立体系意识。这种体系意识具体表现为:在构思时,澄清研究问题,预想竞争性观点;在写作时,界定核心概念,形成树状概念体系;在修改时,明确自己的知识贡献,搭建金字塔式对话结构。Dissertation for post-graduate degrees is an organic whole,a logical system composed of a series of concepts and propositions.In dissertation writing,postgraduates need to establish a sense of system.This kind of system consciousness is embodied in clarifying research questions and anticipating competing viewpoints in conceiving,defining core concepts and forming a tree-like conceptual system in writing,and clarifying one's own knowledge contribution and building a pyramid-like dialogue structure in revision.

关 键 词：研究生 学位论文写作 体系意识 研究生教育 

分 类 号：G40-032[文化科学—教育学原理] G642.477[文化科学—教育学]