高中物理竞赛教学中核心素养的培养——以模型建构为切入点  

作　　者：庄晓波 

机构地区：[1]杭州师范大学附属未来科技城学校(杭州二中教育集团未来科技城学校),浙江杭州311100

出　　处：《物理通报》2024年第7期70-74,共5页Physics Bulletin

摘　　要：新一轮课改围绕核心素养展开,以物理学科核心素养科学思维中的模型建构为切入点,探讨如何在高中物理竞赛教学中提高学生的科学思维.

关 键 词：核心素养 物理教学 科学思维 模型建构 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]