在“找-提-营”中促进教师心理健康  

作　　者：张胜兵 

机构地区：[1]四川天府新区永兴小学

出　　处：《四川教育》2024年第15期43-43,共1页

摘　　要：现如今,学校的考核评价体系、家长对学校教育的过度参与、社会对教师的过高期待,因为“过度”而演变成了多重“镣铐”,教师往往心理压力巨大。教师是心理健康教育的实施者,心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。因此,关注心理健康,提升教师职业幸福感尤为重要。

关 键 词：教师心理健康 心理健康教育 教师职业幸福感 过度参与 考核评价体系 心理压力 关注心理健康 实施者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]