高中物理课堂中反思性教学实践  

作　　者：史国贤 

机构地区：[1]南阳市第八中学校

出　　处：《中国教育学刊》2024年第6期108-108,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：反思,是对已经发生的事件进行再次深入思考并总结。反思能够让人们在各类活动中减少失误,明确前进方向。反思性教学则是对教学活动进行反思,包括教师对教学行为的反思以及学生对学习行为的反思。高中物理课堂教学中,反思性教学的运用需建立“导学—授课—复盘”的整体意识,基于教学实际,深入反思教学全过程,弥补教与学过程中的过失与遗漏,让学生养成反思习惯、培养反思意识,进一步提升物理课堂教学成效。

关 键 词：反思习惯 反思意识 教学行为 教学全过程 高中物理课堂教学 反思性教学 整体意识 教学活动 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]