检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:董晓丽[1]
机构地区:[1]沈阳药科大学马克思主义学院
出 处:《中国教育学刊》2024年第6期I0020-I0020,共1页Journal of The Chinese Society of Education
摘 要:随着我国社会经济的迅猛发展和城乡结构的深刻变革,农村教育面临着转型。其转型发展不仅关乎农村地区的未来,也深刻影响着国家的发展与繁荣。《转型时期的农村教育发展研究》一书通过五个专题的详细阐述,不仅揭示了农村教育的现状和问题,还提出了具有针对性的解决策略。专题一“农村教育基本理论”作为整本书的开篇,首先通过对“教育的产品属性及其判断标准”的探讨,明确了教育在社会主义市场经济体系中的定位。特别是在农村地区,教育作为提升人力资本、促进社会流动的重要途径,其产品属性的界定直接影响到政府、市场和社会在教育供给中的角色与责任。接着,分析了农村教育的定位与农村教育的发展策略。
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