“弦长”在有界匀强磁场中的应用  

作　　者：张勇 

机构地区：[1]安徽省濉溪县濉溪中学,235100

出　　处：《数理化学习（高中版）》2024年第3期49-53,共5页

基　　金：2023年淮北市教育科学研究课题“核心素养视角下:‘情境问题式’课堂教学实践研究”(HBJK23211)阶段成果之一。

摘　　要：带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题是磁场教学的重点与难点,熟悉的“物理情境”,“问题”的不同使得情境变化多端,考察学生读图形画图形能力、空间思维能力[1],此类问题是高考热点之一.常见匀强磁场有直线型、多边形、圆形等模型,教学过程中若能让学生抓住“弦”的特点,如弦长公式,影响弦长的物理量,有界匀强磁场中粒子在某方向上动量变化与其垂直方向位移(弦长)有关,圆形边界匀强磁场与轨迹圆有公共弦长,这些结论特点可以避免画轨迹圆及寻找几何关系求半径带来的难题.

关 键 词：带电粒子 有界匀强磁场 弦 动量定理 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]