基于素质教育浅议免疫学与病原生物学实验课程改革的探索与实践  

作　　者：许欣竹 韩晓伟[1] 雷萍[1] 徐铭[1] 王建光 董墨思 关洪全[1] 金雪 

机构地区：[1]辽宁中医药大学中西医结合学院,辽宁沈阳110847

出　　处：《中国冶金工业医学杂志》2024年第3期371-372,共2页Chinese Medical Journal of Metallurgical industry

基　　金：医学免疫学与病原生物学一流课程建设的探索与实践(XLYC2211080);医学免疫学与病原生物学设计性实验教学改革研究与实践(LNZYJG2022072)。

摘　　要：免疫学与病原生物学作为一门技术性极强的专业基础课,实验操作技能的掌握程度是本课程重要的考核要素。本文基于提高中医药院校中医学专业本科生素质教育为出发点,从“整合实验内容,融入思政元素”、“教学手段多元化,培养复合型人才”、“转换考核模式,调整教学评价”三方面进行阐述,浅议免疫学与病原生物学实验课程改革的探索与实践。

关 键 词：免疫学 病原生物学 实验课程 素质教育 教学质量 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]