践行生活教育理念促进德育提质增效  

作　　者：马进伟 

机构地区：[1]甘肃省临夏县营滩乡营滩中心小学,甘肃临夏731800

出　　处：《视周刊》2024年第3期53-53,共1页View Weekly

摘　　要：随着科学育人观理念的深入人心,教师深度探寻小学道德与法治教学的提质增效之路,精心架构亲民感、适宜性的高效课堂,助力小学生健康成长。为了架构高价值的精品课堂,教师自觉践行生活教育理念,为小学生提供趣味感情境、品质感资源、高效感活动,全面激发生命活力与认知能动。因此,生活教育理念能够开启小学道德与法治教学的新高度,优化课堂活动定制型、素养型。

关 键 词：精品课堂 生活教育理念 高效课堂 优化课堂 德育 小学道德与法治 科学育人观 提质增效 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]