任务群教学的“掘井”路向  

作　　者：钱萍 王小东 

机构地区：[1]江苏省泰州市海陵区教师发展中心,225300 [2]江苏省中小学教学研究室,210013

出　　处：《中学语文教学》2024年第6期68-69,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：本设计是统编版语文教材七年级下册第三单元任务群教学设计的第4课时。与传统的单篇教学设计有所不同,任务群教学设计既要呼应整体的结构化设计,又须保有单篇教学的开掘力度。那么,蒋老师是如何兼顾整体与单篇,并实现“广覆盖”与“深掘井”有机统一的呢?一、巧设主题统摄下的“井位点”四篇课文都是通过书写“小人物”,展现其“优秀品格的光辉”。

关 键 词：语文教材 结构化设计 单元任务 掘井 教学设计 单篇教学 广覆盖 优秀品格 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]