提高小学学校管理有效性的工作原则、实现路径与保障措施  

作　　者：刘长春 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市宁县盘克镇形赤小学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2024年第4期28-30,共3页

摘　　要：本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则:科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上,强调加强管理制度的建设,包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时,注重师资培养与激励,通过教师专业发展、激励机制和职业生涯规划提升教师的整体素质。此外,积极打造校园文化,包括校园文化建设、弘扬正向价值观和优化校园环境,营造积极向上的校园氛围。为了确保策略的有效实施,应采取组织保障、经费保障和监督评估等保障措施。

关 键 词：管理有效性 校园文化建设 教师激励机制 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]