巧妙运用古诗词,引导学生学习地理  

作　　者：吴琳兰 

机构地区：[1]贵州省锦屏县民族中学

出　　处：《江西教育》2024年第23期36-37,共2页

摘　　要：古诗词作为我国历史文化的瑰宝,其中不乏描写祖国风光和大好河山的内容,这些古诗词是学生学习地理的重要资源,能帮助学生认识地理事物与现象的人文特征及其时空变化特点。在初中地理教学中,教师要巧妙运用古诗词,激发学生学习地理的兴趣,帮助学生实现由抽象知识到具象画面的转变,让学生认识地理现象的本质,提高地理综合能力。

关 键 词：古诗词 初中地理 地理现象 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]