班级育人:实现班主任教育研究现代化的向度探寻  

作　　者：李韦唯[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《中小学班主任》2024年第11期8-10,共3页

摘　　要：在全球化背景下,能否培养出全面发展、有能力解决复杂问题的创新型人才将直接影响一个国家的核心竞争力。国务院印发的《中国教育现代化2035》为我国迈入教育强国行列作出了明确的规划部署,而发展中国式教育现代化是实现这一宏伟蓝图的重要途径,但这一领域并没有现成的模式可供借鉴,因此我们需要有足够的前瞻性和回顾性来探究适合中国的教育理念、教育方法等,从而更好地应对走向现代化进程中可能出现的问题。

关 键 词：班级育人 中国式现代化 教育研究现代化 向度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]